Dans une pédagogie coopérative comme celle de Célestin Freinet, la question du rapport entre l’individuel et le collectif est centrale. Comment l’un s’enrichit de l’autre et vice-versa ? C’est le sujet du dernier numéro de la revue de l’ICEM. Celles et ceux qui souhaitent y prolonger les réflexions de notre stage de novembre y trouveront des textes de Freinet, des réflexions plus théoriques mais aussi beaucoup de témoignages de terrain, d’enseignant-e- s de la maternelle au lycée.
